sábado, 25 de abril de 2009

VIDEO DE NIÑOS MALTRATADOS


Maltrato Infantil - Watch the top videos of the week here

CONSECUENCIAS DURANTE LA EDAD ESCOLAR



Desde hace varios años, diversos autores han tratado de definir desde diferentes puntos de vista y diferentes perspectivas al maltrato infantil con el fin de buscar una solución al problema y la definición mas aceptada hasta ahora ha sido algo que se ha hecho muy frecuente. Ya que las consecuencias que adoptan los niños es perdida de memoria falta de voluntad de hacer las cosas ,bajo rendimiento escolar, baja autoestima ,y agresivos.
ANTECEDENTES HISTORICOS DEL MALTRATO INFANTIL
Según varias personas, este fenómeno del maltrato infantil ocurre desde los inicios de la humanidad; la historia del maltrato a menores ocurre desde que el ser humano se encuentra en la faz de la tierra. Por lo tanto, debe entenderse y aceptarse que este es un fenómeno tan antiguo como la humanidad misma y no una característica peculiar de la sociedad moderna diversas culturas a lo largo de la historia de todo el mundo lo han utilizado como una forma de educación y crianza para los hijos, que se debe de tratar la manera de cambiar esta triste historia.
CONSECUENCIAS PSICOLOGICA DEL INFANTE
El maltrato infantil trae serias consecuencias tanto en el individuo como en la sociedad en general, pero desgraciadamente existen muy pocas investigaciones acerca de este tema y no obstante, poco o nada se hace en términos de promoción de salud mental y la detección y la prevención, tratamiento y rehabilitación de los trastornos emocionales. Ya que los niños adoptas ciertas tendencia que les afecto su rendimiento intelectual.

FORMAS O PRACTICAS DE CRIANZA





El maltrato infantil esta relacionado con el valor social que se otorga a los niños, las diversas culturas de su desarrollo y la importancia que se da al cuidado de los niños en la familia o en la sociedad, y esto a su vez se relaciona con las pautas o formas de crianza y los mitos, creencias acerca de la necesidad de inculcar la disciplina mediante medidas de corrección físicas o verbales inadecuadas, pues desde tiempos inmemorables se ha aplicado la cultura del castigo y el miedo para educar a los hijos y así desarrollar hombres cabales y de provecho, también existe la idea de que los hijos son propiedad de los padres. Gracias a este mito que data de la época romana, los progenitores creen que gozan de poder absoluto sobre sus hijos.
Un científico señala que cuando los niños son concientes de su propia persona, su educación puede ser un reto desconcertante y complejo, los padres de hoy educan a sus hijos repitiendo lo patronos de sus padres les aplicaron y otros adoptan practicad muy diferentes a las que utilizaron con ello y para ello, estos autores describen tres clases de estilos de paternidad basándose en Baumrind, y son los siguientes:

Los padres autoritarios cuyos valores primarios en la crianza de sus hijos se basan en el control y la obediencia incuestionables.

Los padres permisivos cuyos valores primarios en la crianza de sus hijos son la auto expresión y la autorregulación.

Padres demócratas cuyos valores primarios en la crianza de sus hijos mezclan el respeto por la individualidad del niño con un deseo de transmitir valores sociales en el.


El mejor de estos tres estilos de paternidad, en niños de kinder es el de padres demócratas pues dirigen las actividades de sus hijos en forma racional, prestan atención antes que al miedo del niño al castigo o a la perdida de amor. Aunque confían en su capacidad para guiar a sus hijos respetan los intereses, las opiniones y la personalidad de los niños.

CONSECUENCIAS DEL MALTRATO INFANTIL




Las estadísticas acerca del maltrato físico de los niños son alarma. Se estima que cada año cientos de miles de niños reciben abuso y maltrato a manos de sus padres o parientes. Miles mueren. Los que sobreviven el abuso, viven marcados por el trauma emocional que perdura mucho después de que los moretones físicos hayan desaparecido. Las comunidades y las cortes de justicia reconocen que estas heridas emocionales ocultas pueden ser tratadas. El reconocer y dar a tiempo es importante para minimizar los efectos a largo plazo causados por el abuso o maltrato físico. Cuando un nuño dice que ha si8do abusado, hay que tomarlo en serio y evaluarlo de inmediato.


Los niños que han sido abusados pueden exhibir:

Una pobre auto imagen.
Pobre reactuación del acto sexual.
Incapacidad para confiar o amar a otros.
Conducta agresiva, problemas de disciplina.
Comportamiento ilegal coraje y rabia.
Comportamiento autodestructivo, pensamiento suicidas.
Problemas en la escuela o fracaso escolar.

A menudo en daño emocional severo a los niños maltratados no se refleja hasta la adolescencia, o aun mas tarde, cuando de estos niños tiene mucha dificultad para establecer relaciones personales intimas. Estos hombres y mujeres pueden tener problemas con el acercamiento físico, el tocar, la intimidad y el confiar en otros al llegar a adultos. Están expuestos a un riesgo mayor de ansiedad, depresión, abuso de substancias, enfermedades médicas y problemas en la escuela o en el trabajo.
Sin el tratamiento adecuado el daño hecho al niño abusado físicamente puede perdurar de por vida.